План коренного перелома в ходе вов

Разработка открытого урока в 9 «Б» классе

ТЕМА: « Коренной перелом в Великой Отечественной войне»

Подготовила: Шарипова Зарема Якубовна

Цели урока:

1. Формирование знаний о коренном переломе в ходе Великой Отечественной войны, основных событиях второго периода войны, их итогах и результатах.

2. Развитие умений и навыков на основе изученного делать выводы, давать оценку.

3. Воспитание чувства патриотизма, гордости за героическое прошлое народа.

Задачи урока:

1. Учащиеся должны уяснить нарастающее сопротивление Красной Армии, всемирно-историческое значение разгрома фашистских армий под Сталинградом и Курском, в чем заключался коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны.

2. В ходе работы по таблице уметь сравнивать, анализировать, делать вывод.

Оборудование: карта « Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны», карточки-документы, карточки для закрепления материала ,мультимедийный проектор, ноутбук, фрагменты документальных фильмов о Сталинградской битве и пленение Паулюса и битва при Прохоровке

Тип урока – медиа урок

Эмоциональное погружение учащихся: перед началом урока звучат песни военных лет

( на экран проектируется слайд 1 с типом урока.)

План урока:

I этап – мотивационно-ориентированный.

1.Организационный момент, отслеживание и выравнивание эмоционального состояния учащихся.

2. Сообщение темы, цели и задач урока. (Слайд 2)

3. Проверка домашнего задания по группам:

1 группа (3 человека) — тестирование, (Приложение 1)

2 группа (остальные учащиеся) — фронтальный опрос.

1. В чем причины неудач Советской армии в начальный период Великой Отечественной войны?

2. Назовите и дайте характеристику битве, в которой немецкая армия потерпела первое крупное поражение в войне.

3. Каково было положение на советско-германском фронте к лету 1942 года?

II этап – операционно-исполнительный. (Формирование новых знаний)

1. Установления взаимосвязи с пройденным материалом:

18 ноября 1942 года закончился первый период Великой Отечественной войны. Контрнаступлением советских войск под Сталинградом начинается новый период, названный историками «коренным переломом» (Слайд 3)

2.Формулирование проблемы:

Некоторые из западных историков сомневаются в приоритете советско-германского фронта

1942-1943 г.г.

Опровергните или

докажите это мнение.

3.Формирование новых знаний:

Словарная работа: «Коренной перелом» –это перехват стратегической инициативы, переход от обороны к стратегическому наступлению, изменения соотношения сил. (запись определения в тетрадь)

Рассказ учителя: после победы под Москвой командование планировало переход в наступление. Фронт был растянут от Баренцева до Черного моря. Просчетом командования оказалось то , что ожидая нападения на Москву ослабили южный фронт. Гитлер же намеревался прорваться к нефтепромыслам Баку и лишить «крови» русской армии. Гитлер начал наступление на Северо-Западном и на Южном направлениях. После 259 дней осады пал Севастополь. Далее удар был направлен на Харьков. События развернувшиеся в Харькове напоминали первые дни войны. Русские потеряли около 280 тыс человек. Немецкие войска форсировали Дон и в августе устремились к Сталинграду.

К осени 1942 г. Советские войска, действовавшие севернее Сталинграда, были усилены артиллерией, танками и авиацией. В Ставке Верховного Главнокомандования разрабатывается план контрнаступления.

Формулирование проблемы:

Какие же операции обеспечили победу под Сталинградом? (слайд 5)

Рассказ учителя : План начала контрнаступления получил кодовое название «Уран». Идея плана контрнаступления сводилась к тому, чтобы прорвать оборону противника на флангах и затем сходящимися ударами со стороны Юго-Западного, Донского и Сталинградского фронтов окружить и ликвидировать группировку противника. (слайд 7, содержащий цель операции)

Ранним утром 19 ноября 1942 года войска Юго-Западного и Донского фронтов перешли в наступление под Сталинградом. В 7 часов 20 минут подана команда «Сирена», означавшая мощнейшую артподготовку. 3500 реактивных установок «катюша», орудий и минометов начали громить оборону немецко-фашистских войск. Один час велся огонь на разрушение и 20 минут – на подавление. Сокрушительный огонь нанес противнику тяжелый урон и произвел на него устрашающее воздействие. (Слайд 7) Показ фрагмента «Дом Павлова» и рассказать о нем

Рассказ учителя с использованием карты «Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войне 1941 -1945гг. Сталинградская битва»: В конце ноября 1942 года началась подготовка новой наступательной операции советских войск под Сталинградом, «Сатурн». Войска Юго-Западного и Воронежского фронтов в ходе этой операции должны были разгромить основные силы 8-й итальянской армии на рубеже населенных пунктов Новая Калита-Вешенская, и войска вермахта на реке Чир, в районе населенного пункта Тормосино, а затем наступать в общем направлении на Миллерово и Ростов-на-Дону, чтобы запереть группу армий «Дон» на Кавказе. В результате этой операции войска противника были окружены и попали в «котел». (Слайд 8, содержащий цели операции «Сатурн» и фотографии)

8 января 1943 года командованию окруженной группы был предъявлен ультиматум о капитуляции, но генерал Паулюс отклонил предложение, второй ультиматум 17 января был также отклонен. Началось осуществление операции, получивший кодовое название «Кольцо».(Слайд 9) Проведение операции целиком возлагалось на Донской фронт, в состав которого входили 62-я, 64-я и 57 армии Сталинградского фронта.

Представителем Ставки на Донском фронте был назначен генерал-полковник артиллерии Н.Н.Воронов. Изучение обстановки подсказало план операции – рассечь «котел» по прямой линии с запада на восток, уничтожив вражеские войска

Утром 26 января войска 21-й и 64 –й армий, наступавшие с запада, встретились с пробивавшимися к ним навстречу частями 62-й армии. Соединение советских войск произошло на северо-западных склонах Мамаева кургана и на окраине поселка завода Красный Октябрь. Окруженная группировка была расчленена на две части: южную – зажатую в центре города, и северную – зажатую в районе Тракторного завода и «Баррикады». (слайд 10 – фотографии)

31 января ввиду безвыходного положения сдался Паулюс, которому Гитлер накануне присвоил звание фельдмаршала. Показ фрагмента «Пленение Паулюса»

2 февраля 1943 года северная группа войск вермахта в заводском районе Сталинграда капитулировала. Свыше 40 тысяч немецких солдат и офицеров сложили оружие. Боевые действия на Волге прекратились.

Фашистское командование обрекло на гибель сотни тысяч своих солдат. Несколько месяцев оно заставляло их сражаться без всякой надежды на спасение . По существу, эти люди по воле гитлеровской клики были обречены на полное уничтожение. Только гуманность советского народа спасла жизнь многим немецким солдатам.

… В плен было взято свыше 91 тысячи солдат и офицеров… Среди пленных оказалось 24 генерала во главе с фельдмаршалом Паулюсом. Вчерашние враги теперь стояли перед нами безоружные, подавленные. В глазах одних – отрешенность, у других уже проблески надежды».

Из воспоминаний К.К.Рокоссовского

Формулирование выводов о значении Сталинградской битвы, сделанных учащимися в ходе изучения новой темы их запись в тетради (слайд 11)

Сравнить потери СССР и Германии по таблице (слайд 11)

Значение Сталинградской битвы(слайд 12)

1. Положила начало коренному перелому в Великой Отечественной войне и всей Второй мировой войны.

2. Означала полный провал доктрины немецко-фашистской армии.

3. Наше оперативное искусство и тактика выдержали суровую практическую проверку.

4. Советские вооруженные силы выбили у врага стратегическую инициативу в войне и перешли в общее наступление на широком фронте от Ленинграда до предгорий Кавказа.

5. Вырос международный авторитет Советского Союза.

Продолжение рассказа учителя. После Сталинградской битвы началось наступление Закавказского фронта, и к весне 1943 года была освобождена значительная часть Северного Кавказа. Летом 1943 года фашистское командование надеялось взять реванш за поражение под Сталинградом. В летнее-осенней кампании 1943 года решающим событием стала Курская битва.

Изучение нового материала посредством интерактивной карты с последующим выполнением задания

Задание: Во время изучения третьего вопроса записать основные военные операции Курской битвы.

12 июля 1943 года в ходе Курской битвы произошло крупнейшее во Второй мировой войне встречное танковое сражение (с обеих сторон в нем участвовало до 1200 танков и самоходных орудий), завершившееся поражением наступавшей немецкой танковой группировки.

Изучение нового материала посредством видеохроники: Танковое сражение: Видеоприложение, Видеоархив российской истории: Великая Отечественная война. Курская битва 1943г.)

Формулирование выводов о значении Курской битвы, сделанных учащимися в ходе изучения новой темы их запись в тетради (слайд 15)

Учитель: а сейчас мы сравним таблицы восточного и западного фронтов во второй мировой войне и ответим на наш вопрос, который был поставлен вначале урока.

Некоторые из западных историков сомневаются в приоритете советско-германского фронта

1942-1943 г.г.

Опровергните или

докажите это мнение.

Для закрепления материала провести тестовую работу

1. План наступления советских войск под Сталинградом назывался:

А) «Тайфун», б) «Цитадель», в) «Уран»

2. Значение Сталинградской битвы:

а) развеян миф о непобедимости германской армии,

б) положен конец наступательным операциям вермахта,

в) явилась началом коренного перелома в ходе ВОВ и 2 мировой войны

3. Для оказания помощи оказавшимся в окружении в Сталинграде немецким войскам была создана группа армий «Дон» под руководством

А) Паулюса,

Б) Гота,

В) Манштейна,

Г) Гудериана.

4. Самое крупное в истории встречное танковое сражение состоялось:

А) 18 декабря 1943г. в районе г.Котельниково,

Б) 12 июля 1943г. в районе пос. Прохоровка

В) 17 августа 1943г. на Сицилии

5. Укажите, какая тактика была положена в основу Курской операции советских войск:

А) измотать противника в оборонительных боях с последующим переходом в контрнаступление

Б) опережающее наступление советских войск

В) уход в глухую оборону в связи с явным преимуществом советских войск

6. Факторами, обусловившими победу советских войск под Сталинградом, были:

А) мужество и героизм советских солдат,

Б) просчеты немецкого командования,

В) внезапность при проведении контрнаступления,

Г) деморализация войск противника,

Д) предательство фельдмаршала Паулюса.

7. Последние немецкие части капитулировали в Сталинграде

А) 2 февраля 1942 г., Б) 2 февраля 1943 г,

В) 2 января 1942 г, Г) 2 января 1943 г

8. Во время военных действий под Сталинградом 6-й немецкой армией командовал:

А) Гудериан, Б) Ф. Паулюс,

В) Г. Гот, Г) В. Лист

9. Главное значение Курской битвы:

А) закреплен окончательный переход стратегической инициативы в руки советского командования

Б) положено начало формированию антигитлеровской коалиции

В) укрепился международный авторитет СССР

10. 5 августа 1943г. в Москве состоялся первый салют. Он прозвучал в честь:

А) освобождения Харькова

В) освобождения Орла и Белгорода

На экране проектировать ответы. Ученики меняются ответами и проверяют друг друга и оценивают товарища по парте. (слайд 20)

Выставить оценки отличившимся ученикам

Домашнее задание : подготовить рассказ о родственниках ветеранах.