Перелом руки на физре

Èâðèò íå ñîâñåì ñëîæíûé ÿçûê, íî èíîãäà âîçíèêàþò ñèòóàöèè, ÷òî ïîíèìàåøü âñ¸, êðîìå îäíîãî ñëîâà….. à îíî, ÿïîíñêèé ãîðîäîâîé,êëþ÷åâîå…

Êîãäà ìîé ñòàðøèé ñûí ó÷èëñÿ â øêîëå, ìåíÿ ä¸ðãàëè íà êîâ¸ð â ëó÷øåì ñëó÷àå ðàç â äâå íåäåëè. Òî îí ÷òî-òî ðàçáèë, òî îí êîãî-òî ïîáèë, òî îí âñ¸ äåòñòâî êîìó òî èñïîðòèë, òî ÷üþ-òî ìîëîäîñòü,òî ÷üþ-òî ñòàðîñòü… â îáùåì ïàöàíó ïðèâèíòèëè «áàíäèò ñ áîëüøîé äîðîãè» è ÷òî áû â øêîëå íå ïðîèñõîäèëî, îí áûë ëèáî çà÷èíùèêîì ëèáî ó÷àñòíèêîì. Îíè âñå òàì ìîëèëèñü, ÷òîá åãî ñêîðåå ïîñàäèëè… ñ ïåðâîãî êëàññà. Êàæäûé ðàç äèðåêòîð, çàëàìûâàÿ ðóêè è çàïðîêèäûâàÿ ãîëîâó òåàòðàëüíî óäèâëÿëàñü, êàê èç òàêîé ïîðÿäî÷íîé ñåìüè, ïàïà äîêòîð!…. ïðèø¸ë òàêîé áåñïîðÿäî÷íûé ðåá¸íîê?!?!??…Êàààê?!!

Èâàí ïåðâûé ãîä, íåñìîòðÿ íà ïîñëóæíîé ñïèñîê, ó÷èëñÿ óæå â ñòàðøåé øêîëå. Ó÷èëñÿ íå ïëîõî…. íå îòëè÷íèê, êîíå÷íî, íî è íå óìñòâåííî îòñòàëûé, êàê ìíîãèå â ìëàäøåé øêîëå ñ÷èòàëè.

Ìåíÿ â î÷åðåäíîé ðàç âûçâàëè ê äèðåêòîðó. Ïðè÷¸ì íå â ïèñüìåííîé ôîðìå, êàê îáû÷íî, à ïî òåëåôîíó… øêîëüíûé ñåêðåòàðü òðàãè÷åñêè ñîîáùèëà, ÷òî ÿ íåìåäëåííî äîëæíà áûòü â øêîëå, òàê êàê ñëó÷èëîñü óæàñíîå. ß ïðîéäÿ ñ Èâàíîì îãîíü âîäó è ìåäíûå òðóáû íåìíîãî íàïðÿãëàñü.

Ïîñòó÷àëà â äèðåêòîðñêóþ äâåðü, ìåíÿ íåçàìåäëèòåëüíî ïîïðîñèëè âîéòè.

-Çäðàâñòâóéòå ìàìà Èâàíà, äàæå íå çíàþ ñ ÷åãî íà÷àòü.

— Íà÷èíàéòå ñ ñàìîãî ãëàâíîãî.

— Ñåãîäíÿ â íàøåé øêîëå ïðîèçîø¸ë óæàñíûé èíöèäåíò, âàø ñûí Èâàí âñòàâèë áàíàí ó÷èòåëþ ìàòåìàòèêè â ýãçîç!

Ìíå ïîïëîõåëî , ïîòîìó ÷òî íàïðîòèâ ìåíÿ ñèäåë òîò ñàìûé ó÷èòåëü, ïî âíåøíåìó âèäó êîòîðîãî îäíîçíà÷íî áûëî âèäíî, ÷òî åìó âñòàâèëè, è åìó ýòî ñîâñåì íå ïîíðàâèëîñü……Ñàìîå îòâðàòèòåëüíîå áûëî òî, ÷òî ÿ íå çíàëà, ÷òî òàêîå ìàòü åãî ÝÃÇÎÇ.

Åñòü òàêîé ïñèõîëîãè÷åñêèé ïðè¸ì, ïðåäñòàâèòü ó÷àñòíèêîâ íàïðÿæ¸ííîãî äèàëîãà ãîëûìè, ÷òîáû ðàçðÿäèòü ýìîöèîíàëüíî îáñòàíîâêó…. Íàçâàíèÿ âñåõ îòâåðñòèé ó ÷åëîâåêà íà èâðèòå ÿ âðîäå áû çíàëà, íî äèðåêòðèñà ìîãëà èñïîëüçîâàòü êàêîé íèáóäü ïîðíîñëýíã èëè âûñîêèé èâðèò.

ß ñåáÿ è äèðåêòðèñó ðàçäåâàòü íå ñòàëà, íî ó÷èòåëÿ ìàòåìàòèêè ïðèøëîñü…… êàê ÿ åãî íå âåðòåëà â ñâî¸ì âîîáðàæåíèè, áàíàí òîð÷àë èç îäíîãî è òîãî æå ìåñòà. Âñ¸ ýòî ïðîèñõîäèëî ïîä î÷åðåäíîå òåàòðàëüíîå çàëàìûâàíèå ðóê è çàïðîêèäûâàíèå ãîëîâû ñ ñòàíäàðòûì ìîíîëîãîì, ÷òî òþðüìà ïî íåìó ïëà÷åò è ýòîò ñëó÷àé- ïðÿìîå äîêàçàòåëüñòâî òîìó. Îíà áóáíåëà, ÷òî ñàì îí íå âñòàâëÿë, íî ïîäáèë íà ýòî äâóõ äåãåíåðàòîâ, ÷òî âûãëÿäèò óæå êàê ãðóïïîâàÿ ïðèñòóïíîñòü…. ïðè÷¸ì èñïîëíèòåëè ÷èñòîñåðäå÷íîé çàëîæèëè çàêàç÷èêà.ß ïîïûòàëàñü ïðåäñòàâèòü ñåáå ñèòóàöèþ àäåêâàòíî. Ìíå ñòàëî òÿæåëî äûøàòü, ïîòîìó ÷òî Èâàí â ñâîè 13 ëåò ìîã âñòàâèòü âñåìó ïåäñîâåòó íå òîëüêî áàíàí è íå òîëüêî â ýãçîç, à ãëÿäÿ íà ïîñòðàäàâøåãî, ñòàíîâèëîñü ÿñíî, ÷òî òóò óãîëîâíûì äåëîì ïîïàõèâàåò è ïîñàäÿò íå íåñîâåðøåííîëåòíåãî Èâàíà, à ìåíÿ…. çà ðàñòëåíèå ….áàíàíàìè ….ìàòåìàòèêîâ.

Åäèííñòâåííîå, ÷òî îòðåçâëÿëî ñèòóàöèþ áûëà àáñóðäíîñòü ïðîèçîøåäøåãî è ïî ýòîìó ÿ ïðîñòî â ëîá ñïðîñèëà ó íåãî:

— Ïðîñòèòå, à ãäå ó âàñ ýãçîç???

Ðàçâåäÿ âîçìóù¸ííî ðóêàìè ìàòåìàòèê ïîø¸ë ïÿòíàìè è çàâîïèë:

— Êàê ýòî ïîçâîëèòå ïîíèìàòü?!?!?? Ãäå ãäå…. ãäå ó âñåõ! Ñçàäè!

ß ñòàëà áëåäíîé êàê øòóêàòóðêà.

Äèðåêòðèñà æå âèäèìî íà÷àëà äîãîíÿòü è âîïðîñèòåëüíî ïîäíÿâ áðîâü ïîèíòåðåñîâàëàñü íà ïðåäìåò, ÷òî ÿ äóìàþ îá ýãçîçàõ.

ß ñêàçàëà, ÷òî íè÷åãî õîðîøåãî… Òóò äîøëî è äî ìàòåìàòèêà, îí óíè÷òîæàþùå íà ìåíÿ ïîñìîòðåë è ñêàçàë:

— Ñçàäè, ó ìîåé ìàøèíû!

Òóò äîøëî äî ìåíÿ. Ñ òåõ ïîð þçàåì äîìà ñëîâå÷êî, ïîëó÷èâøåå íîâîå çíà÷åíèå ïðè âûøåóïîìÿíóòûõ îáñòîÿòåëüñòâàõ.

(ýãçîç)-âûõëîïíàÿ òðóáà

© Oksa Kruger

1. Форум
2. Архив
3. Детсады, школы, центры развития

Открыть тему в окнах

• Пожалуйста, подскажите кто в теме, какая сейчас форма обучения доступна ребенку, при травме. Только дома с мамой, в больницах сейчас учителей не бывает-не ходят? На дом могут прийти учителя из школы или уже такого не бывает? Извините, если сумбурно.

• Дают обычный больничный. Ваше право выбирать- дома с мамой/ репетитор или как то в школу.

• Смотря какой перелом. У нас с переломом рукиключицы.. — однозначно ходят в школу, если ногипозвоночника… и в принципе ребенок может двигаться — то по возможности (например, не у всех есть возможность подняться на костылях на этажи,). Соответственно, в этом случае обучение дома. По домам учителя практически не ходят уже, просто ребенок выполняет домашние задания, а если есть непонятные новые темы, то учителя же советуют посмотреть интернет-уроки. И в больнице учителей нет (возможно, не везде так), все дети сами занимаются.

• Какую пропишут в медицинском учреждении такую школа и предоставит.
  Наличие учителей в больницах зависит от того какая больница, где то они есть, где то нет.

• Чисто оф… Ходить ли ребенку с переломом руки/ ключицы решают только родители, не школа. У ребенка законный больничный.

• Сейчас как раз намного проще, чем раньше. В интернете можно найти уроки по любой теме.

• Хм. У нашего больничного не было, просто выписка из больницы. Возможно, хирург в поликлинике потом и выдал бы больничный, но нужды в нем не было.
  Школа на обязательном посещении занятий не настаивала, конечно, но это традиционно так уже сложилось — с легкими переломами дети продолжают учиться в обычном режиме.

• В вашей семье, да. Но зачем говорить за 1000 остальных учащихся? Меня вот традиция школы в части переломов, даже не интересовала и кто там с чем ходит, это их проблемы на больничном сидели положение 4-9 недель, в зависимости от тяжесть перелома.

• Это в школе традиции такие, не в семье.) С переломами дети ходят на занятия, кроме совсем уж тяжелых случаев. В интересах детей и их родителей ходить в школу, чтобы дома не нагонять все пропущенное. Если кому-то удобнее домашний вариант обучения в таких случаях — их дело.

• Я хожу к ребенку со сломанной ногой, у него оформлено надомное обучение на полтора месяца.

• Так понимаю, что учитель? А если перелом руки, как у вас в школе с этим? Дети дома сидят до выздоровления или в школу приходят все же?

• Видела: приходят.
  Направление на надомное обучение дает врач, лучше узнать у него.

• Вы какая то блаженная… Школа даже не узнает, что за больничный

• Вы как-то мысль не улавливаете.( Школе пофиг, по какой причине больничный, если это не касается других учеников; это в интересах самих детей и родителей — если есть возможность посещать занятия с переломом, то посещают. А в школе стараются максимально помочь таким ученикам и учиться в меру возможностей, и передвигаться.
  Но в случае легких переломов, не мешающих физически перемещаться, надомное обучение вряд ли будет организовано.

• Вот и у нас приходят с переломами рук, начиная с первоклашек. Даже на костылях ходят в школу, хоть и не все, и не всегда.

• Ходят. Оба раза мой сын ходил. Просто не писал. А так делал все. Ходить ВСЕ учителя не будут точно, а отстать очень легко. Кстати, травмпункт, даже на Полянке, никаких рекомендаций касательно обучения или «больничных», например, не дает. Просто диагноз и выписка.

• Нашему еще учительница посоветовала побыстрее научиться левой рукой писать после перелома, никаких «посижу послушаю». За пару дней писанину освоил, учился как все.

• моей дочери с переломом руки никаких освобождения от школы давали, ходила 3 недели, все было нормально, даже на экскурсию съездила, с переломом позвоночника училась в больнице и в санатории, потом 3 недели должна была быть на домашнем обучении, но учительница отказалась ходить, но это был май и ребенок самостоятельно справился

• дают они освобождения, моей дочери с ушибом позвоночника дали на неделю освобождение от школы и на месяц от физры

• У нас с переломами никто в школу не ходит. Оформляется надомное обучение. Учителя либо приходят домой (например, если сломана нога) либо ученик сам приходит в школу в отдельный кабинет и его там обучают индивидуально, чтобы с гипсом по школе не ходил. Надомное обучение оформляет врачебная комиссия, на основании ее заключения издаётся приказ по школе.

• Обращаемся в районую травму, больничный выдают как и при ОРЗ- после выписки + освобождение от физры. Да, просто болел с Х по Х и код » болезни». А ходил ребенок или нет, им и не интересно. Все три раза, мой не ходил. Нет, не отстали, уроки дома делали, когда была правая рука, просто устно и все. Сейчас в век интернета, отстать просто нереально.

• В случае перелома руки — почему нельзя ходить по школе? (и, соответственно, требуется инд.обучение в отдельном кабинете). Или это только в случае переломов ноги и т.п.? (чтобы ученик по этажам не карабкался)

• Потому что иммобилизация руки приводить в целом к худшему равновесию тела, и возможным травмам при падении. А отвечать за сломанный гипс и новую травму будет врач и школа. Сломанная рука может сильно болеть. Любой гипс даёт право на надомное обучение.

• С переломом руки в зимний период ребенку сложно одеваться и раздеваться. Мои дети с переломами рук и ног сидели дома и спокойно сами делали домашние задания. В гипсе я детей в школу сама не пускала и мне было без разницы кто что считает. Приход учителя нам был не нужен, дети справлялись сами.

• С переломом ноги сыну (2 класс) дали надомное обучение. Находился дома месяца 2. Никто из учителей домой не приходил и не предполагалось, я брала в школе задания, ребенок выполнял. Официально оформленное надомное обучение дает возможность преподавателю ставить в эл журнал оценки и аттестовать ребенка. (Мы в Москве).