Девушка переломы позвоночника
Íà÷àëî: Êàê ÿ ïîëîìàëñÿ
 ðåàíèìàöèè ÿ ïðîâ¸ë 2 èëè 3 äíÿ. Ïîìíþ èõ ñìóòíî. Ñëåâà îò ìåíÿ ëåæàëà æåíùèíà, íå çíàþ ñêîëüêî ëåò. Âñå âðåìÿ ìàòåðèëàñü è îðàëà, îíà âûïðûãíóëà îòêóäà òî èëè âûïàëà. Ñïðàâà êàæåòñÿ ìóæèê, êàæåòñÿ èíîñòðàíåö. Âðîäå ÷òî òî ãîâîðèë åìó íà àíãëèéñêîì. Õîòÿ ìîæåò ýòî ìíå è ïðèâèäèëîñü.
Ìåäñåñòðà ïðèíåñëà êàêóþ òî ñòðàííóþ ìåòàëëè÷åñêóþ êðóæêó ñ íîñèêîì, èç êîòîðîãî ø¸ë øëàíã. Ìíå íóæíî áûëî äóòü â íå¸ (òàì áûëà âîäà) è ïóñêàòü ïóçûðè. Ñêàçàëè èíà÷å áóäåò ïíåâìîíèÿ.
 ïîñëåäíèé äåíü ðåàíèìàöèè ñêàçàëè, ÷òî ïåðåâîäÿò ìåíÿ. Äí¸ì ïåðåâåçëè â ïàëàòó.
Äà, ÿ çàáûë ñêàçàòü, ìíå î÷åíü ïîâåçëî, ïî ñêîðîé ÿ ïîïàë â Âîåííî ìåäèöèíñêóþ àêàäåìèþ. Ïîòîì ðàññêàæó ïî÷åìó ïîâåçëî. Ïåðåâåëè ìåíÿ â îòäåëåíèå âîåííî — ïîëåâîé õèðóðãèè.
Âðà÷ ñêàçàë, ÷òîáû ÿ íå ëåæàë ðîâíî, à êàê ìîæíî ÷àùå äâèãàëñÿ, ÷òîáû íå áûëî ïðîëåæíåé. À ýòî áûëî íó î÷åíü òÿæåëî. Ïî ìèìî ñëîìàííîãî ïîçâîíî÷íèêà, ó ìåíÿ áûëè ìíîæåñòâåííûå ïåðåëîìû ð¸áåð è äâóñòîðîííèé óøèá ë¸ãêèõ. Èìåííî ïîýòîìó ÿ çàäûõàëñÿ ïîñëå òðàâìû. Åñëè âû ëîìàëè ðåáðà, âû çíàåòå êàê ýòî ÷èõàòü ïðè ýòîì. Ñåñòðû ïåðâîå âðåìÿ çàáåãàëñÿ â ïàëàòó, ïîñìîòðåòü ïî÷åìó ÿ òàê îðó. À ýòî ÿ ÷èõàþ. Íà áîêó ëåæàòü òîæå áûëî íå âîçìîæíî.
Ðàññêàæó âàì ïðî ñâîèõ ñîñåäåé. Ìîëîäîé ïàðåíü, 21 åìó áûë âðîäå, êîíòðàêòíèê. Íà ó÷åíèÿõ îòîðâàëî êèñòü. Âèíà íà÷àëüñòâà. Âòîðîé ìóæèê — «îâîùü». Âîåííûé, ïîïàë â àâàðèþ íà ìàøèíå. ×åðåï â êàøó, âíóòðåííèå îðãàíû òîæå. Åãî òðàíñïîðòíèêîì äîñòàâèëè â Ðîñòîâ, áåç âàðèàíòîâ. Çàòåì â Ìîñêâó, â Áóðäåíêî. Îíè îòêàçàëèñü, ñêàçàëè çà÷åì âû íàì òðóï ïðèâåçëè. Ïîòîì óæå ê íàì â Ïèòåð, â ÂÌÀ. È òóò åãî ñîáðàëè áóêâàëüíî ïî êóñêàì. Äà îâîùåì, íî æèâîé. Âðà÷è ñêàçàëè ìîçã öåëûé, ìîæåò î÷íóòüñÿ. Ýìîöèè èíîãäà âûäàâàë. Ñ íèì îòåö âñå âðåìÿ ñèäåë, óõàæèâàë. Âçÿë îòïóñê è çà ñâîé ñ÷¸ò è ïðèåõàë. Ìåíÿ êîãäà âûïèñûâàëè, åìó êàê ðàç ïëàñòèíû âñòàâëÿëè âìåñòî ÷àñòåé ÷åðåïà.  ïàëàòå íàïðîòèâ áûëè ñèðèéöû. Ìèðíûå æèòåëè.
Ïðèøëè ðîäèòåëè, ñòàðàëèñü äåðæàòüñÿ, ìåíÿ ïîäáàäðèâàëè. Íî áûëî âèäíî êàê îíè ïîñòàðåëè çà ýòè äíè. Ðàññêàçàëè êàê óçíàëè, êàê ñèäåëè ýòè äíè â áîëüíèöå,êàê ïðèõîäèëà áûâøàÿ æåíà, êàê ïëàêàëè â îáíèìêó.
Ïàïà äàâàë âðà÷ó äåíüãè, ãîòîâ áûë êâàðòèðó ïðîäàòü ÷òîáû ìåíÿ íà íîãè ïîñòàâèëè. Âðà÷ ñêàçàë: íè÷åãî íå íàäî, ýòî íàøà ðàáîòà. Íè÷åãî íå âçÿë, õîòÿ ïàïà ìîæåò áûòü óáåäèòåëüíûì. Ïîñòóïèë ÿ â òÿæ¸ëîì ñîñòîÿíèè. Øàíñû ìåíÿ ïî÷èíèòü áûëè î÷åíü ìàëû. Óæå ïîñëå âñåõ îïåðàöèé ìíå ñêàçàëè, ÷òî 90% áûëî, ÷òî ÿ íèêîãäà áîëüøå íè áóäó õîäèòü. Íà âñåõ ðåàáèëèòàöèÿõ êîòîðûå ó ìåíÿ áûëè, ìíå ãîâîðèëè, ÷òî çà ãðàíèöåé áû òàê ñîáðàòü ìåíÿ íå ñìîãëè.
Âå÷åðîì êàê òî íåóäà÷íî ïîâåðíóëñÿ, ÷óâñòâóþ ñïèíå òåïëî. Äðåíàæ îòñîåäèíèëñÿ, êðîâü ïîòåêëà. Ïðèñîåäèíèëè, âûòåðëè. Çàñûïàë òîëüêî ñ óêîëîì. Ïîìîãàë îí íå äî óòðà.
Íà ñëåäóþùèé äåíü ìíå âûòàùèëè ìî÷åâîé êàòåòåð è äðåíàæ. Ïðèíåñëè óòêó è ñóäíî. Ñêàçàëè ðîäèòåëÿì ÷òî ïðèíåñòè, íàïðèìåð âëàæíûå ïëàòåíöà è øàðèêè. Íàäóâàë èõ, òðåíàæ¸ð äëÿ ëåãêèõ. Ïîñëå êàòåòåðà ìî÷èòüñÿ áûëî áîëüíî, íî íà ñêîëüêî æå ýòî áûëî ëåã÷å.
Íå åë äíÿ 4 è íå õîòåëîñü, âîîáùå.
Ïðèøëà áûâøàÿ æåíà. Ïðè âèäå å¸ ó ìåíÿ ïîòåêëè ñë¸çû. Îíà ìåíÿ ñòðîãî îñåêëà, ÷òîáû ÿ ñîáðàëñÿ è íå ðàñïóñêàë íþíè. Äëÿ ìåíÿ ýòî áûëî êàê îòðåçâëÿþùàÿ ïîù¸÷èíà. Ñ òîãî ìîìåíòà ÿ íè ðàçó íå ïîçâîëèë ñåáå è äðóãèì æàëåòü ñåáÿ è ðàñêèñàòü. ß áûë î÷åíü ðàä å¸ âèäåòü, êàê áóäòî òîëüêî å¸ ÿ è æäàë ÷òîáû ïîïðàâèòüñÿ.
Ðîäèòåëè ïðèåçæàëè êàæäûé äåíü, êàê íà âòîðóþ ðàáîòó ïîñëå îñíîâíîé.
Ïðèåõàëè èç òåàòðà. Êàêîé çàìåñòèòåëü äèðåêòîðà òåàòðà(æåíùèíà) ñ çàìåñòèòåëåì(ìóæ÷èíà), íà÷àëüñòâà ó íàñ â òåàòðå î÷åíü ìíîãî, âñåõ íå óçíàåøü. Ñïðàøèâàëè êàê âñ¸ áûëî, ñïðàøèâàëè, ÷òî íóæíî. Ïðèâåçëè ïîäóøêó âìåñòî áîëüíè÷íîé, ÷óëêè êîìïðåññèîííûå è ìàòðàñ(íå ïðèãîäèëñÿ) . Ïðè ýòîì, ìîé ïðÿìîé íà÷àëüíèê è çàì çà âñå âðåìÿ íè ïîçâîíèëè íè íàïèñàëè(ñïîéëåð: íå ïîçâîíÿò, íå íàïèøóò è áóäóò ìåíÿ èçáåãàòü, êîãäà ÿ â òåàòð ïðèåäó) .
ß ïèøó íå ïî äíÿì êîíêðåòíî, ïðîñòî îáùèå âîñïîìèíàíèÿ.
Ïîâåçëè íà óçè, ïîñìîòðåëè ë¸ãêèå, íàäî îòêà÷èâàòü êðîâü. Ïîâåçëè. Èç ëåâîãî ë¸ãêîãî íàòåêëî îêîëî 0.5ë êðîâè. Âðà÷ ãîâîðèò, âîò êóäà âåñü ãåìîãëîáèí äåëñÿ.
Âîîáùå âðà÷ ìîé î÷åíü õîðîøèé, íàñòîÿùèé âîåííûé âðà÷. Âðà÷ ñ áîëüøîé áóêâû. Îí ñïàñ ìíå æèçíü.
Ëþáèë ìåíÿ ïðè âñòðå÷å ïîòðîëëèòü, òèïà ÿ íåæíûé ìàëü÷èê, ðàáîòíèê èñêóññòâ, áîãåìà. Ýòî âèäèìî ÿ ñòîíàë è êðè÷àë îò áîëè ïðè ïîñòóïëåíèè , ïî ýòîìó.
Ïåðâûå íåñêîëüêî äíåé ëåæàë êàê ïðèâåçëè, ãîëûì. Ïîêà ïîñëå êò, âðà÷ íå ñêàçàë : òû ÷òî íóäèñò? Êîãäà òðóñû íàäåíåøü? À ÿ ÷åñòíî ãîâîðÿ äóìàë íå íàäî, òèïà øîâ òåðåòü áóäåò)) òàê ÿ ïåðåñòàë áûòü íóäèñòîì)
Äåíü íàâåðíîå òîëüêî íà 4 íà÷àë åñòü, è òî ÷åðåç ñèëó. Ïî áîëüøîìó òîæå íå õîäèë è äàæå áîÿëñÿ îá ýòîì äóìàòü. Âîîáùå ýòî òåìà äëÿ îòäåëüíîé èñòîðèè: êàê êàêàòü ë¸æà. Ïðèø¸ë òîò ìîìåíò, êîãäà ïðèøëîñü ýòî ñäåëàòü è ÿ âàì ñêàæó ýòî íàñòîÿùåå ìó÷åíèå. Âñ¸ âðåìÿ ëåæèøü è òàì â êèøêàõ âñ¸ ñëåæèâàåòñÿ è òðîìáóåòñÿ. Òóæèòüñÿ òÿæåëî è óæàñíî áîëüíî(ïîçâîíî÷íèê è ðåáðà). Êîðî÷å ãîâîðÿ íàñòîÿùåå ìó÷åíèå. Íè ãîâîðÿ î òîì, ÷òî â áîëüíèöå íàïðî÷ü ëèøàåøüñÿ ñòåñíåíèÿ. Îòäåëüíîå ñïàñèáî ñàíèòàðêàì çà èõ ðàáîòó. Çà 8ê â ìåñÿö ïî ìèìî âñåãî ïðî÷åãî, îíè òàñêàþò óòêè, ñóäíà è âûòèðàþò çàäíèöû. È áåç áðåçãëèâîñòè, ðàçäðàæåíèÿ, à ãëàâíîå êà÷åñòâåííî âûòèðàþò. Âû èçâèíèòå çà ïîäðîáíîñòè, ïðîñòî ÷òîáû ïîíèìàëè êàêàÿ ýòî ðàáîòà è êàê îíè õîðîøî å¸ äåëàþò, ïðè÷¸ì çà êîïåéêè. Çîëîòûå æåíùèíû.
Äî ñàìîé âûïèñêè ïðîñèë îáåçáîëèâàþùåå ïåðåä ñíîì. Ïîä óòðî âûïèâàë íàéç(ïîïðîñèë ðîäèòåëåé ïðèíåñòè), òîëüêî òàê ìîã ñïàòü.
×åðåç íåäåëþ âðà÷ ñêàçàë: íóæåí êîðñåò, ÷åðåç íåäåëþ áóäåì ó÷èòüñÿ õîäèòü. ß ìÿãêî ãîâîðÿ óäèâèëñÿ è îáðàäîâàëñÿ. Òîò ìóæèê ñ ðàáîòû ïðèâ¸ç êîðñåò. Âûãëÿäèò îí êàê æèëåòêà èç ïëàñòèêà ñçàäè è ëÿìêè è ôèêñàòîðû ñïåðåäè.
Øëî âðåìÿ, ÿ íà÷àë óæå áîëåå óâåðåííî âîðî÷àòüñÿ, íåäîëãî ëåæàòü íà áîêó, õîòÿ ðåáðà óïîðíî íå ñðîñòàëè ñî âñåìè âûòåêàþùèìè. Ñëîìàííàÿ ñïèíà íå ïðîøëà áåç ïîñëåäñòâèé, îñëîæíåíèå áûëî íà ïðàâóþ íîãó. Îíà áûëà çíà÷èòåëüíî ñëàáåå ëåâîé è ÿ íå ìîã å¸ ïîäíÿòü (ïðÿìîé) åñòåñòâåííî ë¸æà. Ïîìíèòå ìîìåíò èç «óáèòü áèëëà», ãäå òóðìàí çàñòàâëÿëà ïàëåö ïîøåâåëèòüñÿ? Âîò òàê æå ëåæàë è çàñòàâëÿë íîãó ïîäíÿòüñÿ. Ëåæó, ïûæóñü, ñë¸çû íà ãëàçàõ, ïîäíèìàéñÿ ñóêà ãîâîðþ. Íàçíà÷èëè ìàññàæ è ôèçèîòåðàïèÿ. Ïîíåìíîãó íîãà íà÷àëà ðàáîòàòü ëó÷øå.
Ïðèø¸ë äåíü ïðîáîâàòü õîäèòü. ×òîáû íå ãîâîðèòü ìíîãî ðàç, ìíå áûëî îîî÷åíü òÿæåëî, êàæäûé ýòàï áûëî òÿæåëî è áîëüíî. Õîòÿ áîëüíî ìíå áûëî âñåãäà. Íóæíî áûëî ïåðåâåðíóòüñÿ íà æèâîò è âñòàòü íà êîðà÷êè. Ïðè÷¸ì íåëüçÿ áûëî ïîäêëþ÷àòü ñïèíó.  ýòîì ïîëîæåíèè íà ìåíÿ íàêèíóëè êîðñåò, ñîâñåì êàê ñåäëî è çàòÿíóëè åãî. Äàëåå áûëî ñàìîå ñòðàøíîå- ïåðâûé øàã ñ êðîâàòè, èç òîãî æå ïîëîæåíèÿ ñïèíîé. Åñòåñòâåííî ìåíÿ ñòðàõîâàëè è ïðèäåðæèâàëè. Âñòàë íà íîãè, ÷óâñòâî ÷òî â ïåðâûé ðàç â æèçíè ñäåëàë øàã. Ïîïëûë, çàêðóæèëàñü ãîëîâà. Ïàðà øàãîâ áûë ìîé ëèìèò. Ñ îäíîé ñòîðîíû ýòî áûëà ïîáåäà, ÿ õîæó, õîòü è î÷åíü óñòàë è ïîïëûë. Ñ äðóãîé ñòîðîíû õîòåëîñü åù¸ õîäèòü. Òàê ÿ íà÷àë õîäèòü, êàæäûé äåíü, âñå äîëüøå è äîëüøå. Ñàìîé áîëüøîé ðàäîñòüþ è ñ÷àñòüåì ñòàëî òî, ÷òî ÿ ñìîã òåïåðü äîéòè äî òóàëåòà. Êàêîå æå ýòî áûëî áëàæåíñòâî îïîðîæíÿòü êèøå÷íèê íå ë¸æà. Ïðàâäà è íå ñèäÿ, à íà ïîëóñîãíóòûõ, ñèäåòü ìíå åù¸ äîëãî áóäåò íåëüçÿ, òîëüêî ñòîÿòü(õîäèòü) èëè ëåæàòü.
Ïðèåõàë ïàïèí áðàò, ïîòîì ìàìèíà ñåñòðà ïðèõîäèëè, íàâåùàëè. Ïðèõîäèëè äðóçüÿ, íå âñå. Êòî òî íàâåùàë, îò êîãî íå îæèäàë è íàîáîðîò, îò êîãî æäàë íå ïðèõîäèëè. Áûâøàÿ æåíà íàâåùàëà, óõàæèâàëà, ïîìîãàëà. Êàæäûé äåíü ñîçâàíèâàëèñü, ãîâîðèë ñ ñûíîì ïî âèäåîñâÿçè. Áåçóìíî ñêó÷àë, à îí êàæäûé ðàç ãîâîðèë: ïàïà êîãäà òåáÿ âûïèøóò, ÿ ñîñêó÷èëñÿ. ß íå õîòåë, ÷òîáû îí ïðèõîäèë â áîëüíèöó. Âåðíåå ÿ õîòåë ýòîãî áîëüøå âñåãî íà ñâåòå, íî ÿ ñ÷èòàþ ÷òî ìíîãèå âåùè íå íàäî âèäåòü ðåá¸íêó, à òàì æåñòè õâàòàëî. Áëèæå ê âûïèñêå íà÷àëè ñíèìàòü ñêîáû è øâû.  îäíîì ìåñòå ïåðåøèòü ïðèøëîñü, ñòðóï çàâåðíóëñÿ âíóòðü øâà. Åãî îòðåçàëè è çàøèëè. Èíîãäà ïåðåâÿçêó äåëàëè ïðÿì íà ìåñòå, èíîãäà â ïåðåâÿçî÷íîé, ðÿäîì ñ ïàëàòîé. Áëèæå ê âûïèñêå ìîã óæå äîêîâûëÿòü áåç êîðñåòà. Êðèâî, íåóâåðåííî, áîëüíî, íî ñàì.
Ïîñëå òðîëëèíãà âðà÷à, ÿ êàê òî ñòåñíÿëñÿ ãîâîðèòü, ÷òî ó ìåíÿ ÷òî òî áîëèò. Íî äóìàþ äåëî ê âûïèñêå, à ñïëþ ÿ äî ñèõ ïîð òîëüêî íà îáåçáîëèâàþùèõ. Ðåøèë ðàññêàçàòü. Õîðîøî ÷òî ðåøèë. Áîëü èç ñïèíû îòõîäèëà â ñòîðîíû, áóäòî â ïî÷êè îòäàâàëà. Îêàçûâàåòñÿ ýòî êîíñòðóêöèÿ åù¸ íå ïëîòíî âûðîñëà è òèïà íà íåðâ êàê òî âîçäåéñòâóåò. ß ìîæåò ñ ìåäèöèíñêîé òî÷êè çðåíèÿ ñåé÷àñ íåñó ÷óøü, íî ýòî êàê ÿ çàïîìíèë. Íàäî äåëàòü äåíåðâàöèþ. Ïðîêàëûâàþò ñïèíó òàêîé øòóêîé òèïà ñïèöû, íóæíî ïîïàñòü â ýòîò íåðâ, è ïîäà¸òñÿ ýëåêòðè÷åñòâî ïðÿìî âíóòðü, â íåðâ. È îí îòêëþ÷àåòñÿ, íå íàâñåãäà. Íà íåñêîëüêî ìåñÿöåâ. Ñêàæó âàì ïðîöåäóðà ìÿãêî ãîâîðÿ íå î÷åíü ïðèÿòíàÿ, âàøå ãîëîñîâîå ñîïðîâîæäåíèå íåìèíóåìî) áûëî ðåàëüíî áîëüíî. Çàòî â ïàëàòó ÿ ø¸ë óæå ðîâíî, ïîÿâèëîñü ÷óâñòâî îáëåã÷åíèÿ â ñïèíå. Ïîòèõîíüêó íà÷àë ãîòîâèòüñÿ ê âûïèñêå.
 áîëüíèöå ÿ ïðîëåæàë 4 íåäåëè. È õîòü ÿ óæå ïðèâûê ëåæàòü è ìåíÿ ýòî íå íàïðÿãàëî, êîíå÷íî õîòåëîñü äîìîé.
À òåïåðü åñëè âû äî÷èòàëè äî ýòîãî ìåñòà, âîò ìîé äèàãíîç èç âûïèñêè:
Òÿæ¸ëàÿ ñî÷åòàííàÿ òðàâìà ãðóäè, ïîçâîíî÷íèêà. Çàêðûòàÿ òðàâìà ãðóäè ñ ìíîæåñòâåííûìè ïåðåëîìàìè ð¸áåð ñ äâóõ ñòîðîí, äâóñòîðîííèé óøèá ë¸ãêèõ. Çàêðûòàÿ òðàâìà ïîçâîíî÷íèêà ñ ÷àñòè÷íûì íàðóøåíèåì ïðîâîäèìîñòè ñïèííîãî ìîçãà. Êîìïðåññèîííûå ïåðåëîìû òåë Th X, Th XI, Th XII. Íåñòàáèëüíûé êîìïðåññèîííî — îñêîëü÷àòûé ïåðåëîì òåëà L I ïîçâîíêà ñî ñìåùåíèåì îòëîìêîâ â ñòîðîíó ïîçâîíî÷íîãî êàíàëà (òèï B3 ïî êëàññèôèêàöèè AO) è ôîðìèðîâàíèåì àáñîëþòíîãî ñòåíîçà íà äàííîì óðîâíå. Óøèá ýïèêîíóñà è êîðåøêîâ êîíñêîãî õâîñòà. Îñòðàÿ êðîâîïîòåðÿ ë¸ãêîé ñòåïåíè. Îñëîæíåíèÿ: äâóõñòîðîííèé ãåìîòîðàêñ.
Äàëüøå äîëãàÿ äîðîãà äîìîé, ïðîáêè è áîëü ñäåëàëè å¸ äîëãîé. È íàêîíåö ÿ äîìà, ñïóñòÿ âñ¸, ÷òî ÿ ïåðåæèë ÿ ñíîâà äîìà. Âå÷åðîì ïðèøëà áûâøàÿ æåíà ñ ñûíîì, íàêîíåö îáíÿë ñâîåãî çàé÷åíêà, êàê ÿ ñ÷àñòëèâ.
Èñòîðèÿ òðàâìû è áîëüíèöû çàêîí÷èëàñü, íî ýòî íå êîíåö âñåé èñòîðèè. Âïåðåäè ðåàáèëèòàöèè, îêîí÷àíèå áîëüíè÷íîãî è ìíîãîå äðóãîå.
Ñïàñèáî âñåì, êòî ÷èòàåò, è êòî ïîäïèñàëñÿ.
Ìíå åñòü åù¸, ÷òî âàì ðàññêàçàòü, çàâòðà íà÷íó ïèñàòü ñëåäóþùóþ ÷àñòü.
Ïðîäîëæåíèå ñëåäóåò…
Источник
Ее мама подала иск в суд к школе № 38 Калининграда о компенсации морального вреда, который оценила в 100 тысяч рублей.
Изменить размер текста:
ДИАГНОЗ ПОВЕРГ РОДИТЕЛЕЙ В ШОК
Второклассники на уроке физкультуры занимались гимнастикой, осваивали кувырок вперед. У 8-летней Алины упражнение не получалось. Девочка старалась, мучилась, но никак! Учитель физкультуры решил наглядно продемонстрировать ученице, как его нужно делать. При выполнении кувырка он подхватил ребенка рукой под спину, чтобы, видимо, придать нужное движение. Но девочка выскользнула у него из рук и упала на мат.
– Было очень больно. Сначала я не могла вздохнуть, очень испугалась и заплакала, – впоследствии рассказала Алина.
Учитель поднял девочку на ноги. Поплакав, она вроде бы успокоилась. Преподаватель продолжил урок. Алина вместе со всеми детьми играла в «ладушки». Однако боль не проходила и девочку отвели в медпункт.
– Мне позвонили из школы и сообщили, что Алина упала на уроке физкультуры, плачет, находится в медпункте. Я помчалась в школу. Дочь, вся зареванная, лежала на кушетке. Нам посоветовали обратиться в травмпункт, – рассказывает Оксана П., мама Алины.
Девочка сказала, что идти может, и они с мамой потихоньку вышли из школы и поехали в травмпункт.
– Я не медик и думала, что если у человека перелом позвоночника, идти он точно не может. Считала, что у дочери сильный ушиб. Диагноз – компрессионный перелом двух позвонков – поверг нас в шок. По мнению врача, такой перелом мог образоваться при сильном надавливании на позвоночник или от удара. Врач был шокирован, узнав, что после получения травмы спины ребенка сразу не уложили, он еще играл на уроке. Врач сказал: «Счастье, что обошлось без смещений». Я не знала признаков перелома позвоночника, но учитель должен их знать, – продолжает мама девочки.
ПРИДЕТСЯ НОСИТЬ КОРСЕТ
Ребенок три недели пролежал в больнице «на вытяжке». Новогодние праздники «отмечал» в постели. Девочке год придется носить корсет. Сейчас она лечится в реабилитационном центре. Перелом позвоночника, по прогнозам врачей, может «аукаться» всю жизнь.
Алина, по словам ее мамы, физически не очень активная, не спортивная, не гибкая. Девочка не полная, но пухленькая. На момент получения травмы весила около 30 килограммов. Мама Алины подала исковое заявление в суд.
– Я записала ее на танцы, но ей не понравилось. Пришлось бросить. Зато она любит заниматься творчеством – рисовать, лепить, – делится мама пострадавшей.
Представитель школы и третьего лица – комитета по образованию Калининграда – исковые требования не признали.
– В настоящее время у нас нет достаточных доказательств наличия вины в случившемся школы и учителя. Не исключено, что получению травмы способствовали заболевания, имеющиеся у ребенка, – такую общую позицию выразили представители ответчика в ходе предварительного судебного заседания по этому делу.
Тем не менее, на этом же судебном заседании поднимался вопрос о возможности заключении мирового соглашения. Мама пострадавшей девочки не исключает такую возможность. Она поделилась, что если ей удастся отсудить компенсацию, она на эти деньги хочет свозить ребенка на юг, в специализированный санаторий.
По словам представителей ответчика, этот учитель физкультуры очень опытный, имеет стаж более 20 лет. Кроме уроков по физкультуре ведет занятия по вольной борьбе в другой школе.
ИСТОЧНИК KP.RU
Источник
Òðè ãîäà ÿ ïûòàþñü ðåøèòü ïðîáëåìó è ïîêà áåçóñïåøíî. Íà ïèêàáó áîëüøàÿ àóäèòîðèÿ, âäðóã êòî-òî ñòàëêèâàëñÿ ñ òàêèì. Ïîñò áåç ðåéòèíãà. Ïðîøó, ïîäíèìèòå â òîï, åñëè íå ñëîæíî.
Î ïðîáëåìå â îáùèõ ÷åðòàõ: ÿ äåâóøêà, ìíå 27 è ìîÿ ñïèíà íå äà¸ò ìíå æèòü.
Ó êîãî ÿ áûëà:
— ó ìàíóàëüíûõ òåðàïåâòîâ;
— ó íåâðîïàòîëîãîâ;
— ó ìàññàæèñòîâ;
— ó îñòåîïàòîâ.
— äåëàëà ìðò;
— äåëàëà äåíñèòîìåòðèþ.
È åñëè ÿ óæ ïèøó ñþäà (íà ðàçâëåêàòåëüíûé ñàéò) ñâîþ ñîâñåì íå ñìåøíóþ ïðîáëåìó (ïðîñòèòå), òî î÷åâèäíî, ÷òî ìíå íå ïîìîãëè.
Äàæå íå çíàþ êàê ëó÷øå èçëîæèòü ñèòóàöèþ, ðàññêàçàòü âñ¸ ñ ñàìîãî íà÷àëà èëè òîëüêî ïîñëåäíåå, à âñ¸ îñòàëüíîå èçëîæèòü ïðîñòî ôàêòàìè. Ïîæàëóé, òàê è ñäåëàþ.
Âñ¸ áûëî ïðåêðàñíî è íè÷åãî íå ïðåäâåùàëî áåäû. Ïÿòü ìèíóò äî âûõîäà íà ðàáîòó. ß íàêëîíÿþñü íàä âàííîé, â íèæíåì îòäåëå ñïèíû ðàçäà¸òñÿ õðóñò, ïîòîì áóäòî ïðîñàäêà è áîëü. Âñ¸. ß íå ìîãó âûïðÿìèòüñÿ, ÿ íå ìîãó èäòè, íå ìîãó äåðæàòü ñâîþ âåðõíþþ ïîëîâèíó òåëà. Ñ òðóäîì äîïîëçàþ äî ïîñòåëè. Ëåæàòü òîæå áîëüíî. ß ÷óâñòâóþ êîíå÷íîñòè, íèêàêîãî îíåìåíèÿ èëè ïðîñòðåëîâ, ïðîñòî áîëü â ðàéîíå ïîÿñíèöà-êðåñòåö òàêàÿ, áóäòî ñâÿçóþùåå ìåæäó âåðõíåé è íèæíåé ïîëîâèíû òóëîâèùà ñëîìàëîñü è áîëüøå íå âûïîëíÿåò ñâîè ôóíêöèè.
Ïîñëå ýòîãî ìíå êòî-íèáóäü ïîìîãàåò ñ òåì èëè èíûì óñïåõîì, è ÿ âñòàþ íà íîãè. À ïîòîì ýòî ïðîèñõîäèò ñíîâà. È òàê ïîñëåäíèå òðè ãîäà. Ñ êàæäûì ðàçîì ìíå âñ¸ õóæå.
Ïîñëåäíèé ðàç áûë 10 àâãóñòà è äî ñèõ ïîð ÿ íå ïðèøëà â íîðìó. Êàæäûé äåíü õîæó íà ðàáîòó ñ ìûñëüþ, õîòü áû ïðîæèòü ýòîò äåíü è ìåíÿ íå ñêðóòèëî.
Òåïåðü ôàêòû.
 22 íåîæèäàííûå ïðîñòðåëû â íîãó, íî îíè áûëè ðåäêî è áûñòðî ïðîõîäèëè, òàê ÷òî ÿ íå îáðàùàëà íà ýòî âíèìàíèå.
 23-24 íà÷àëèñü ïåðâûå «ñêðóòèëî». Ïîìíþ îäèí èç òàêèõ ðàçîâ. ß ïðîñòî ñèäåëà íà ðàáîòå â êðåñëå, õëîï è âñ¸. ß íå ìîãó íàñòóïèòü íà îäíó íîãó è â ïîçå áóêâû Ã. Òîãäà ïîìîãëî ïðîñòî âûõîäíûå ïîëåæàòü íà ïîëó è êàê áóäòî ÷òî-òî êóäà-òî âïðàâèëîñü.
 25 ÿ äåëàëà ïåðåêàòû ñ íîãè íà íîãó è â ïåðåõîäå ó ìåíÿ õðóñòíóëî ãäå-òî âíèçó ñïèíû. ß óïàëà íà ïîë îò äèêîé áîëè, íå â ñèëàõ ïîøåâåëèòüñÿ. Áîëü ñêîíöåíòðèðîâàëàñü èìåííî âíèçó ñïèíû, îïÿòü ñâÿçóþùåå ìåæäó íîãàìè è ñïèíîé áóäòî ïåðåñòàëî ðàáîòàòü.
Ñ òåõ ïîð òàêèå ïðèñòóïû ñòàëè ïîâòîðÿòüñÿ ðàç â ïîëãîäà, åñëè íå ÷àùå. Ìíå ïîìîãàë òîò èëè èíîé ñïåöèàëèñò, ïðîõîäèëî âðåìÿ è íà ðîâíîì ìåñòå ýòî ïðîèñõîäèëî ñíîâà.
 ïîñëåäíèå ðàçû òàç ïåðåêàøèâàëî íà ñòîëüêî ñèëüíî, ÷òî ýòî áûëî âèäíî íåâîîðóæåííûì ãëàçîì. Òàê æå ó ìåíÿ ïîëíîñòüþ ïðîïàäàë ïðîãèá â ïîÿñíèöå è ÿ íå ìîãëà âûïðÿìèòüñÿ.
ÌÐÒ ïîêàçàëî ïðîòðóçèè åù¸ â 23 (L4-S1), ñ òåõ ïîð íè÷åãî íå èçìåíèëîñü. Íî âñå ñïåöèàëèñòû ñõîäÿòñÿ âî ìíåíèè, ÷òî îíè íå ìîãóò äàâàòü òàêîå. Àâãóñòîâñêîå ÌÐÒ ïîêàçàëî, ÷òî íè÷åãî íå èçìåíèëîñü, ïðîòðóçèè äî 5 ìì.
Íåâðîïàòîëîã äåëàë ìíå âñåâîçìîæíûå áëîêàäû, íàçíà÷àë ìèîðåëàêñàíòû, ìàçè, âèòàìèíû, óêîëû è òä è òï, ýôôåêòà íå áûëî âîîáùå. Òî åñòü äàæå èíòåíñèâíîñòü áîëè íå ñíèæàëàñü.
Ìàíóàëüíûé òåðàïåâò, (ê êîòîðîìó ÿ îòõîäèëà 10 ñåàíñîâ) ïîñòàâèë âñ¸ íà ìåñòî, íî íè÷åãî òîëêîâîãî ñêàçàòü íå ñìîã. ß òàê ïîíÿëà, îí äåëàë ïðèâû÷íûå õðóñü-õðóñü, è ó ìåíÿ îò íèõ ÷òî-òî êóäà-òî âåðíóëîñü. Ñêàçàë, íóæíî òÿíóòüñÿ, íî ÿ ïîíÿëà, ÷òî íå ìîãó. Òî åñòü íà ñòîëüêî íå ìîãó, ÷òî äàæå ïðîñòî ñåñòü ñ âûïðÿìëåííûìè íîãàìè è ïðÿìîé ñïèíîé íå âûõîäèò. À ïîïûòêè íåæíî è ëàñêîâî ðàñòÿíóòüñÿ ïðèâîäèëè ê íîâîìó ïðèñòóïó.
Ìàññàæèñò òàê æå ïîìîãàë, ïî åãî ìíåíèþ ó ìåíÿ ñìåùàëñÿ ïîçâîíîê, êîòîðûé îí âîçâðàùàëñÿ îáðàòíî.
Ïîñëåäíèì áûë îñòåîïàò. Îí ñ÷èòàåò, ÷òî ïðè÷èíû â ìîèõ îïåðàöèÿõ è, êàê èõ ñëåäñòâèå, â ñïàéêàõ. Îíè âîçäåéñòâóþò íà ìîé êðåñòåö. Òî åñòü ìíå ïîìîãàþò, ïîòîì èä¸ò âðåìÿ, íàïðÿæåíèå êîïèòñÿ è â îäèí ïðåêðàñíûé äåíü íà ðîâíîì ìåñòå ìåíÿ ñêðó÷èâàåò. Îí òÿíóë ìíå ñïàéêè è âûñâîáîæäàë êðåñòåö.
Íî.
Ñêàæèòå ìíå, ó êîãî íå áûëî îïåðàöèé, âîñïàëåíèé, òðàâì? Îò ýòîãî âñåãî îáðàçóþòñÿ ñïàéêè. Ïî÷åìó òîëüêî ìåíÿ îíè òàê ñêðó÷èâàþò? Äà, ýôôåêò ïîñëå ïðèåìà îñòåîïàòà ìåíÿ î÷åíü ðàäóåò, ÿ ìîãó ñíîâà õîäèòü. À ïîñëå íåñêîëüêèõ, ìîæåò áûòü äàæå ëåòàòü. Íî ÷åðåç ïîëãîäà âñ¸ ïîâòîðÿåòñÿ. Âûõîäèò, åñëè ïðè÷èíà â ñïàéêàõ, ìíå íóæíî ïîæèçíåííî õîäèòü ê îñòåîïàòó? Èëè, ìîæåò áûòü, äåëî â ÷¸ì-òî äðóãîì?
ß ïðîñòî áîëüøå íå ìîãó. ß ìîëîäàÿ äåâ÷îíêà, à âñå ìîè ìûñëè î òîì, ãäå-áû åù¸ ïîèñêàòü ñïåöèàëèñòà, êîòîðûé ñìîã áû ïîìî÷ü, à íå ðàçâåñòè íà äåíüãè.
Источник
Фото: Kuzmichtudio/ru.depositphotos.com
Когда ребёнок упал с высоты и сильно ударился, не стоит обманываться тем, что ему не больно. Компрессионный перелом позвоночника может никак себя не проявлять — до поры до времени. Наш автор, Ася Мотина, расскажет о том, что случилось с её сыном. А детский хирург даст рекомендации для родителей.
Компрессионный перелом у ребёнка — история Матвея
Две недели назад мой сын упал с турника. С высокого двухметрового турника. На спину. С размаху. Так, что после удара о землю даже вдохнуть не мог. Лежал, не дыша, а я стояла над ним абсолютно спокойная, без эмоций, и думала над тем, что моя жизнь подошла к концу. Моя счастливая жизнь. Говорят, у меня был шок. Возможно. Но речь не об этом…
Скажу сразу, всё обошлось — настолько, насколько могло обойтись при таком падении. Дыхание восстановилось через полминуты, и Матвей даже сам встал и дошёл до лавки. Сказал, что болит спина, и лёг. Меня тоже немного отпустило, и я вызвала скорую.
Добродушный врач осмотрел моего ребёнка с ног до головы — измерил давление, уровень сахара в крови, пощупал пульс, оглядел содранные днём ранее на футбольном матче локти, отметил наличие у него аденоидов 1–2-й степени, пожурил меня за то, что не усмотрела за практически семилетним «малышом», попросил подписать бумаги и уехал. В ответ на вопрос: «А как же рентген?» — я услышала: «У него даже следов от падения нет. Спина не болит, он же сам вам сказал. Всё хорошо. Просто ушиб. Помажьте чем-нибудь, и всё пройдёт».
Вечером мы сами отвезли Матвея в травмпункт. Ему сделали рентген и сразу же положили на вытяжку: компрессионный перелом сразу трёх позвонков.
Десять дней постельного режима уже прошли, курс массажа и физиотерапии тоже. Впереди у нас три месяца ношения корсета, полгода ЛФК в домашних условиях, ещё два курса физиотерапии и массажа и запрет на спортивные секции от полугода до года.
Очень скрытый перелом
У Матвея не болит спина. Он чувствует боль, только если ему под определённым углом надавить на сломанные позвонки, что делает врач-ортопед при осмотре. При отсутствии лечения спина могла бы заболеть у него через две недели, два месяца, два года или даже двадцать лет. И тогда он бы не отделался подобными ограничениями.
Мамы! Будьте бдительны, как бы заезженно ни звучала эта фраза! Никогда не расслабляйтесь и не отходите от своих детей на спортивных площадках, даже если вы уверены, что с ними всё будет хорошо: я стояла в метре от турника и ничего не смогла сделать, кроме как наблюдать за падением.
Не верьте слепо никому, пока сами не убедитесь, что с вашим ребёнком всё в порядке. Человеческий фактор никто не отменял. Читайте больше специализированной литературы и тогда будете знать, как поступать в критических ситуациях. Готовым быть нельзя, но подготовиться можно.
Компрессионный перелом у ребёнка — рекомендации врача
Ситуацию комментирует детский хирург Леонид Драч:
Дети бывают очень подвижными, но так как скелет их ещё не окреп, активные малыши часто получают различные переломы. Одна из самых серьёзных травм — компрессионный перелом позвоночника. Встречается он нечасто — в среднем один случай на 100 тыс. детского населения. Но последствия может иметь весьма неблагоприятные.
Компрессионный перелом — это травма одного или нескольких позвонков от резкого сжатия. Происходит он часто при прыжке, ударе, резком движении или, как в этом случае, при падении с высоты.
Если ребёнок упал и самостоятельно встал, но при этом жалуется на небольшие или умеренные боли в спине — необходимо в тот же день доставить его в больницу для осмотра детским хирургом или травматологом, который при необходимости направит к нейротравматологу. Перевозить ребёнка лучше лёжа или полулёжа.
Если ребёнок упал и при этом не может самостоятельно встать либо долго испытывает сильную боль в области позвоночника — его категорически нельзя поднимать и присаживать, так как есть риск повреждения спинного мозга. В таком случае нужно успокоить ребёнка и вызвать скорую помощь. Если необходимо доставить ребёнка в больницу, перевозить его следует на жёсткой поверхности (дверь, фанера и т.п.).
В любом случае при таком падении необходима рентгенография для диагностики перелома, а при возможности лучше сделать компьютерную или магнитно-резонансную томографию и обязательно сходить на осмотр к специалисту.
Источник